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27.03.2003
Rechtsextreme Schülerzeitung sollte Thema bei Politikern sein - Stralsunder Verfasser lehnten Dialog mit Schuldirektor ab
Stralsund (OZ) Mit Unverständnis und Empörung reagierten Eltern und Lehrer auf eine weitere Ausgabe der rechtsextremen Schülerzeitung "Avanti" (OZ berichtete im Februar), die vergangene Woche erneut vor Schulen verteilt wurde.
Zu ihnen gehört Andrea Werner, Mutter eines 14-jährigen Sohnes. "Viele Eltern werden gar nicht wissen, was da kursiert und sich vielleicht in mancher Schulmappe befindet", sagt sie und hält es für wichtig, dass die Eltern mit ihren Kindern darüber reden, sie nicht allein lassen. Darüber habe man sich auch in einer Elternratssitzung ausgetauscht. Hier wurde zugleich der Vorschlag unterbreitet, Angebote des Greifswalder Vereins "Horizonte" zu nutzen, der sich mit den Themen Demokratie und Toleranz sowie Konfliktbewältigung befasst. Gegenüber unserer Zeitung regte die Greifswalder Studentin Daniela Gelzinus außerdem an, einen Projekttag mit Unterstützung des Vereins "Netzwerk für Demokratie und Courage" durchzuführen.
Andrea Werner meint, dass die Schülerzeitung unbedingt auch ein Thema sein sollte, mit dem sich die Kommunalpolitiker der Stadt befassen müssen. Besonders vor dem Hintergrund, dass derzeit Gelder für die Jugendarbeit gestrichen werden und verschiedene bewährte Freizeitangebote auf der Kippe stehen.
Siegfried Harms, Leiter der Diesterweg-Realschule, hatte seine Schüler aufgefordert, sich gemeinsam mit ihren Eltern mit dem Inhalt auseinander zu setzen. Der Schulleiter hatte bereits nach dem Erscheinen der vorherigen Ausgabe der Redaktion dieser Zeitung angeboten, in einen Dialog zu treten. Er wolle sich auf der Grundlage der Verfassung einer Diskussion stellen. Dies wurde von den Verfassern aber in einem höhnischen Brief abgelehnt.
Die Leiterin der Schule Andershof, Christel Bräunig, wo die Zeitung ebenfalls auftauchte, schätzte auf OZ-Nachfrage ein, dass sich ihre Schüler selbst inzwischen stärker von diesem Blatt distanzieren.
Ostseezeitung-Stralsund
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